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六年级上册英语 Unit 1 Amazing places(神奇的地方)

这一页整理了适用于人教版 PEP 六年级上册第一单元(Unit 1)“Amazing places”的学习要点:13 个单词(英文、音标、中文和例句)、4 个常用句型,以及一段原创情景对话“神奇的地方 Amazing places”的节选。不需要打开 App 也能直接阅读,适合家长打印或在手机上陪孩子复习。

单元主题:神奇的地方

本单元围绕“神奇的地方”展开,常用句型主要用在这些场合:问过去去过的地方;评价经历;问看到了什么;描述过去的活动。建议先听、再说、后认读,单词和句型放进对话里一起练,比单独背单词更容易记住。

六年级上册 Unit 1 单词表(13 个)

单词音标中文 / 例句
was/wɒz/是(is 的过去式)The trip was amazing. 那次旅行太棒了。
went/went/去(go 的过去式)I went to Guilin last summer. 去年夏天我去了桂林。
saw/sɔː/看见(see 的过去式)We saw many green hills. 我们看到了许多青山。
ate/eɪt/吃(eat 的过去式)I ate rice noodles there. 我在那里吃了米粉。
took/tʊk/拍;花费(take 的过去式)I took lots of photos. 我拍了很多照片。
climb/klaɪm/攀登We climb the hill every Sunday. 我们每个星期天爬山。
kilometre/ˈkɪləmiːtə(r)/千米;公里We walked two kilometres. 我们走了两公里。
thousand/ˈθaʊznd/一千The wall is two thousand years old. 这堵墙有两千年历史了。
village/ˈvɪlɪdʒ/村庄The village is next to a river. 村庄在一条河旁边。
clay/kleɪ/黏土I made a horse with clay. 我用黏土做了一匹马。
dry/draɪ/干的;变干The clay horse is dry now. 黏土马现在干了。
send/send/寄;发送I will send you a photo. 我会发给你一张照片。
gingerbread house/ˈdʒɪndʒəbred haʊs/姜饼屋We made a gingerbread house. 我们做了一个姜饼屋。

常用句型

句型中文与用法
Where did you go? — I went to Guilin.你去了哪里?——我去了桂林。用法:问过去去过的地方
It was amazing!太神奇了!用法:评价经历
What did you see? — I saw a beautiful village.你看到了什么?——我看到了一个美丽的村庄。用法:问看到了什么
We climbed the hill and took photos.我们爬了山,还拍了照片。用法:描述过去的活动

原创情景对话节选:神奇的地方 Amazing places

Leo: Coco, where did you go last summer?Coco,去年夏天你去了哪里?

Coco: I went to Guilin. It was amazing!我去了桂林,太美了!

Leo: What did you see?你看到了什么?

Coco: I saw green hills and a quiet village by the river.我看到了青山,还有河边一个安静的村庄。

Leo: Did you climb a hill?你爬山了吗?

(节选前 5 句,完整对话共 10 句,可在练习页逐句跟读或角色扮演。)

家长陪练的 3 个小建议

  1. 角色扮演:家长和孩子各演一个角色,用句型“Where did you go? — I went to Guilin.”(问过去去过的地方)来回说 3 轮,再交换角色。句子说得不完整也没关系,先敢开口,再慢慢说准。
  2. 听指令找东西:家长说出 went, saw, ate, took 中的一个,孩子指出对应的图片、实物或做出动作,再跟读一遍;说错了不纠正,只是再清楚地示范一次。
  3. 情景小问答:家长用中文说情景“想问对方(过去)去了哪里:”,请孩子用英文回答(参考:Where did you go?)。答对后让孩子自己出一道题考家长,孩子当出题人时往往记得更牢。

在线跟读练习 本单元免费

打开练习页即可听每个单词、例句和整段对话的原声示范,逐句跟读、角色扮演,并给发音打星;还有单词卡和小测。免费,不用注册。

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