六年级上册英语 Unit 2 Getting together（团聚）
这一页整理了适用于人教版 PEP 六年级上册第二单元（Unit 2）“Getting together”的学习要点：13 个单词（英文、音标、中文和例句）、4 个常用句型，以及一段原创情景对话“团聚 Getting together”的节选。不需要打开 App 也能直接阅读，适合家长打印或在手机上陪孩子复习。
单元主题：团聚
本单元围绕“团聚”展开，常用句型主要用在这些场合：问节日活动；描述团聚；描述中秋；表达感受。建议先听、再说、后认读，单词和句型放进对话里一起练，比单独背单词更容易记住。
六年级上册 Unit 2 单词表（13 个）
| 单词 | 音标 | 中文 / 例句 |
|---|---|---|
| get together | /ɡet təˈɡeðə(r)/ | 相聚Our family gets together at New Year. 过年时我们全家相聚。 |
| festival | /ˈfestɪvl/ | 节日Which festival do you like best? 你最喜欢哪个节日？ |
| Spring Festival | /ˌsprɪŋ ˈfestɪvl/ | 春节We set off fireworks at the Spring Festival. 春节时我们放烟花。 |
| Mid-Autumn Festival | /ˌmɪd ˈɔːtəm ˈfestɪvl/ | 中秋节We eat mooncakes at the Mid-Autumn Festival. 中秋节我们吃月饼。 |
| mooncake | /ˈmuːnkeɪk/ | 月饼This mooncake is sweet. 这块月饼很甜。 |
| relative | /ˈrelətɪv/ | 亲戚My relatives came to my home. 我的亲戚们来我家了。 |
| cousin | /ˈkʌzn/ | 堂（表）兄弟姐妹I played chess with my cousin. 我和表弟下了象棋。 |
| aunt | /ɑːnt/ | 姑妈；阿姨My aunt made dumplings. 我阿姨包了饺子。 |
| uncle | /ˈʌŋkl/ | 叔叔；舅舅My uncle lives in the countryside. 我舅舅住在乡下。 |
| reunion | /ˌriːˈjuːniən/ | 团聚A family reunion is warm and happy. 家庭团聚温暖又快乐。 |
| family | /ˈfæməli/ | 家；家庭I love my family. 我爱我的家人。 |
| visited | /ˈvɪzɪtɪd/ | 拜访了（visit 的过去式）We visited my grandparents. 我们看望了祖父母。 |
| had | /hæd/ | 吃；有（have 的过去式）We had a big dinner together. 我们一起吃了一顿丰盛的晚餐。 |
常用句型
| 句型 | 中文与用法 |
|---|---|
| What did you do at the Spring Festival? — I visited my grandparents. | 春节你做了什么？——我去看望了祖父母。用法：问节日活动 |
| We had a big dinner together. | 我们一起吃了一顿丰盛的晚餐。用法：描述团聚 |
| We ate mooncakes and watched the moon. | 我们吃了月饼，还赏了月。用法：描述中秋 |
| Family get-togethers make us happy. | 家庭聚会让我们快乐。用法：表达感受 |
原创情景对话节选：团聚 Getting together
Miss Lin: How was your Mid-Autumn Festival, children?孩子们，中秋节过得怎么样？
Coco: It was great. My relatives came to my home.很棒。我的亲戚们来我家了。
Leo: What did you do?你们做了什么？
Coco: We had a big dinner. Then we ate mooncakes and watched the moon.我们吃了一顿大餐，然后吃月饼、赏月。
Miss Lin: That sounds lovely. What about you, Leo?听起来真美好。Leo，你呢？
（节选前 5 句，完整对话共 9 句，可在练习页逐句跟读或角色扮演。）
家长陪练的 3 个小建议
- 角色扮演：家长和孩子各演一个角色，用句型“What did you do at the Spring Festival? — I visited my grandparents.”（问节日活动）来回说 3 轮，再交换角色。句子说得不完整也没关系，先敢开口，再慢慢说准。
- 一天一句：从例句里挑一句（比如“My relatives came to my home.”），贴在冰箱或门上，出门、吃饭时随口说一遍；周末请孩子把 cousin、aunt 也各造一个句子。
- 情景小问答：家长用中文说情景“想问对方春节做了什么：”，请孩子用英文回答（参考：What did you do at the Spring Festival?）。答对后让孩子自己出一道题考家长，孩子当出题人时往往记得更牢。
在线跟读练习
练习页里有本单元全部 13 个单词和整段对话（共 9 句）的原声示范，可以逐句跟读、角色扮演、给发音打星，并做单元小测。本单元需要激活码解锁；本册 Unit 1 可以免费先试。
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